數位教學由此進!

從事教學活動時,老師們因為教學備課需求,常常要收集各種圖片、影片、書籍、文章等來補充教學,並經過個人巧思設計成為合適的教材。

但與教學相關的素材並非隨手可得,常常散落各處,就算蒐集了也需要有雲端平臺可以隨時存放取用,並能讓資源分享;另外,隨著「智慧財產權」日受重視,許多老師更會憂心,要如何逐項顧及版權來源,還得衡量合理使用以免觸法。這些憂慮和限制,無形中都提高了數位備課和適性教學的難度。

為了降低這樣的難度,翰林出版公司特別與「LearnMode學習吧」平臺獨家合作,將總價值數千萬元製作成本的十二年國教各學科之教學影片、教學動畫、課程PPT、單元卷等素材,全部都授權到學習吧上讓師生免費運用。

這樣的創舉,就是支持教學現場老師們的教學熱情,讓老師們數位教育創新可以無後顧之憂,也是透過減少光碟片用量來落實永續環保工作。

數位化教學能讓學生上課更專注,學習成效更提昇已經獲得教育現場的證實,翰林出版能將教學資源和LearnMode學習吧平臺結合,就是要大幅降低數位化教學的門檻,讓師生隨時隨地都能找到配合學校教材的資源,老師們不需要四處去蒐集教學素材與分類整理,不用自己負擔版權洽商工作,透過網路連結各式資源也可以避免侵權疑慮。

加上使用平臺教學可以延伸教室教學,可以突破只能在學校教室學習的時空限制,實際上也擴增了教與學的更多可能性。

而且,LearnMode學習吧平臺還將翰林出版各學科的多樣教學資源予以「加值」:透過平臺簡便的線設課程組織設計工具,依據課前、課中、課後的設計組織成為線上的「共享課程」,同時也額外將課程章節會使用到的外部網路連結資源,例如精選的Youtube影片等,直接連結到課程中。這樣,老師們只要參加學習吧這些共享課程,就可以將課程複製回來,成為自己的課程,不但省去從頭組織設計課程的辛苦,又保有了微調添增教學資源的自由空間和便利。

當然,老師們也可以在LearnMode學習吧平臺上自己建立新課程,自由使用翰林出版授權的素材、LearnMode學習吧匯集的各式資源,或將YouTube影片連結等直接拉入課程,也可以自行上傳自己的資源,所建立的課程還能依照個人需求,選擇公開或僅限制於授課班級同學們使用,學生們是否有進行學習、作業、測驗也都有清楚的紀錄和報表!

 

如果老師們正在尋找備課平臺,或是嘗試要進行數位教學,您不妨從體驗學習吧和翰林出版的內容與課程開始吧!

撰寫者:學習吧