分析特質 新學期第一天上課，我想我會穿...去上課 素面簡約的衣物，呈現專業與氣質的風格 色彩較為繽紛，創造熱情與活力的感覺 衣服乃身外之物，有什麼就穿什麼 上課中，學生精神不大好，我通常會... 提高音量喚起他們的注意力 玩一局「學習吧」課間活動或kahoot 讓全班站起來動一動、洗洗臉 播放與課程內容相關的影片 下課經過教室時，我聽到同學在討論近期最紅的卡通 海綿寶寶 鬼滅之刃 妖怪手錶 可愛巧虎島 快下課了，我想知道班上同學是否瞭解上課內容，我通常會... 隨意抽點幾位同學起來回答 利用最後幾分鐘來隨堂小考上課內容 學生需要時間消化，之後小考就知道了 安排回家作業，明天看作業內容評估 使用數位工具來評量學習成效 小考完，學生的考卷我通常會... 全部收回來我自己改 同學前後左右交換改考卷 全部收回，再隨機發下去改 線上作答，系統幫忙改，並馬上檢討 在期中考前我通常會... 藉由上課來複習考試進度 發考卷讓同學寫，來了解哪些觀念還不會 在課堂中給學生時間讀書與自修，有問題提問 請學生回家看之前建在學習吧的講義和線上練習題 期中考剛結束，暫時沒有課程的壓力 ，我想... 提早為下一次考試做準備，按進度上課 讓學生知識更多元，補充一點課外知識 播放具有教育意義的影片輕鬆一下 培養全班感情，帶些不一樣的活動、遊戲 假如你是一位老師，你首要培養學生那種能力？(至多選3個) 自主學習能力 閱讀理解能力 問題解決能力 創造與創新能力 團隊合作能力 溝通表達能力 批判性思維 下一個學期即將開始，怎麼樣的班級會讓你覺得最煩惱？ 班級整體成績較不盡理想 上課氣氛低迷，學生參與度低 班級學業程度落差大 學生精力旺盛，上課坐不住 Time is Up!
