國語日報
「學習吧讀報趣」，結合國語日報，配合108課綱素養，透過讀報增加各領域知識，提昇語文認知能力，開展思路。希望在現實生活中，能因應不同的場合了解事物的應對進退。
【課程特色】
- 每日上架：國語日報頭版+二版（綜合新聞）文章。
- 語音辨識作業：AI幫老師增加學生口說練習。
- 新聞回顧小測驗：培養孩子提升閱讀素養力。
- 解析按鈕：提供［小線索］引導學生思考、找答案。
- 注音標示：不怕學生看不懂。
- 標示考題出處：訓練系統化找資料能力。
- 108課綱素養：讓孩子思考新聞的意涵。
- 生活連結：讓孩子透過讀報和同儕及家人有共同話題與互動。
【課程架構】
- 週一到五〈每日更新〉。
- 每週三、五〈新聞回顧小測驗〉，考前兩天文章內容。
- 每天精選一段內容，讓學生可進行〈語音辨識朗讀作業〉。
- 額外〈閱讀分享〉，讓學生可以挑一篇自己喜歡的新聞錄音和大家分享。
使用範例參考
朗讀報紙，養成自我要求的好習慣
孩子通常會借閱很多故事類科學類的書籍，但是對於新聞類的閱讀就比較少，要避免閱讀偏食，日報是很好的入門方式。學習吧不但提供了每日的頭版二版重要新聞，還重新編排版面讓提高了閱讀舒適感，是個很好的閱讀素材！
國語日報，不只是閱讀
訂閱國語日報，讓孩子們輪流閱讀，但經常只有神明知道他們有沒有讀，那一份份報紙最後在根本沒被仔細閱讀，便成為班上擦玻璃的工具，結束身為報紙的一生。
如何知道孩子們有沒有閱讀、有沒有讀懂、到底會不會念？
如何讓國語日報重返榮耀？
學校行政（主任、組長）應用
針對學校行政（主任、組長）應用的教學教法範例提供
彈性課經常成為國語或數學課加課藉口，而失去「彈性」，若好好利用彈性課，可讓他成為真正課外學習時間，利用國語日報看看世界。
主任、組長一起發展學校新視野！
