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學習吧X國語日報 學校行政(主任、組長)應用
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方式:
使用
附屬帳號
、
校務行政帳號
、
教育雲端帳號
或
一般註冊
帳號。
建議使用
流程:
老師加入國語日報課程,申請成為助教,並將學生指派進課程(老師要先把學生群組後再指派)。
建議使用時間:
於彈性課時間因應科技融入教學導入使用。
核心訴求
:
瞭解提升學生朗讀流暢度,訓練識字處理速度,為理解打好基礎。
利用縣市合作線上活動點數,引發學生學習動機。
使用說明
縣市合作
彈性時間
縣市合作
資訊老師於資訊課帶領學生介紹、使用。
透過點數先引起學生外在動機。
再以其學習回饋(例如:成績或學到東西的成就感),
引發內在動機與自我效能感。
彈性時間
請學生閱讀老師選定的國語日報報導
(配合每周三、五素養試題範圍)。
另外選定一篇適合該年級學生應有識字量的報導,
請學生於下課時間進行朗讀練習,並將不會的字記錄下來。
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