(學生作品範例:繪本微電影/嘉義市北興國中/楊丹葳同學)
有句話:「We learn English. We speak English.」
我們為什麼要學語言,就是為了要去使用它。所以,每個老師都會希望學生學了英文,馬上就有機會使用它,讓英文跟生活結合。
可惜的是,在台灣使用英文的機會少之又少,但老師們可以使用科技來提供每個學生更多使用英文的機會。
對應能力指標:
教學流程:
(1)老師在學習吧的一般作業夾帶檔案放上繪本照片。
(2)學生用Flyer下載照片到Com-Phone APP。
(3)不須打字,直接錄音,製作成繪本有聲書。
我很喜歡跟學生分享繪本,繪本不僅能讓英文學習變得更有趣、更生活化,也讓英文學習更有效。
有一次我上課時,請學生造句I love to…,他馬上想到我們曾經看過的一本繪本The Paper Bag Princess,就馬上說出裡面的句子I love to eat princesses. 學生對繪本裡面的句子印象居然比對課本句子印象更深刻呢。
每次上完繪本,我都會覺得如果就這樣在上課短短的時間就結束,其實有點可惜,我就想到可以讓學生試試看用Com-Phone APP製作成像YouTube的繪本影片,我都會鼓勵學生說你們可以製作像YouTube上的外國人唸英文繪本的影片很厲害呢。(嘉義市北興國中~曾鈺婷老師分享)
學習吧實際操作
1.新增作業(一般作業)
2.輸入作業名稱
3.輸入作業說明
4.設定繳交次數
5.設定繳交期限
6.附加圖片檔
7.建立作業
指導學生下載Com-Phone APP
1.選擇相簿圖片(要先下載老師的作業附加檔案)
2.錄音
3.每個畫面完成後done並串連更多畫面
最後輸出成Video存在指定位置,並上傳作業繳交
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