類別:國語日報-讀報課程
工具:書籍、語音辨識
載具:平板
教學流程:
(1)讀報實驗班,每天利用早自習讓學生兩人一組,讓孩子自己挑喜歡的內容來看,讀不完回家用平板瀏覽電子檔文章。
(2)每天規定要朗讀國語日報,繳交語音作業。
(3)每周五老師會邀請學生上台和大家分享簡報。
成效:
(1)一些學習有困難的孩子,口語表達明顯進步(紅燈變綠燈)。
(2)朗讀更有自信,不再害怕閱讀長篇文章。
(3)養成自我要求的好習慣。
(4)引起孩子學習動機,孩子會為了回答問題而拿報紙看。
閱報朗讀不可少讀→