教學方法分享

1. 類別：國語日報-讀報課程

2. 工具：書籍、語音辨識

3. 載具：平板

4. 類別：國語日報-讀報課程

5. 教學流程：

   （1）讀報實驗班，每天利用早自習讓學生兩人一組，讓孩子自己挑喜歡的內容來看，讀不完回家用平板瀏覽電子檔文章。

   （2）每天規定要朗讀國語日報，繳交語音作業。

   （3）每周五老師會邀請學生上台和大家分享簡報。

6. 成效：

   （1）一些學習有困難的孩子，口語表達明顯進步（紅燈變綠燈）。

   （2）朗讀更有自信，不再害怕閱讀長篇文章。

   （3）養成自我要求的好習慣。

   （4）引起孩子學習動機，孩子會為了回答問題而拿報紙看。

分享者：國立臺北教大實小 葉俊宏老師

撰寫者：學習吧團隊​