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玩Bingo學單字增進互動樂趣

有效提升學習動力

英文還在一個單字一個單字背嗎?枯燥乏味總是背不起來,時常是許多學生學習的困擾,也認為學英文沒有樂趣。但自從科技融入教學,教師結合遊戲的方式,與連結學生的生活經驗及興趣,讓學生透過課堂小組合作、獎勵機制、即時互動,增添學生學習的動力,讓我們一起來看看老師是如何做的吧!

教學方法分享

  1. 對象:國中八年級
  2. 模式:課中
  3. 工具:書籍、課間教材
  4. 類別:英語課本資源
  5. 教學方法:

    (1)教師利用「課間活動-塗鴉題」,播放偶像明星的照片,並請各小組寫出簡易的英語形容詞形容人物。

    (2)透過小組分享比較偶像明星的年齡、身高、體重等,帶出形容詞比較詞的概念。

    (3)教師透過平台書商電子書,進行課英文文法教學,說明解釋原級變比較級的規則,並利用課本題目做簡易練習。

    (4)Bingo遊戲:老師發給每人一張畫有九格空白紙 → 老師說出九個形容詞的原級,學生隨意在任何一個格子寫出形容詞的比較級 → 再抽幾個學生說出並拼出形容詞的比較級,大家在這個字上畫圈,先連成兩條直線的人就喊Bingo,前五名可得小獎品。

    ※Bingo遊戲可結合至課間活動:老師可先將九宮格製作成pdf檔上傳至課間活動中,利用塗鴉題的方式,學生就能透過課間教材即時玩Bingo遊戲。

  6. 立意:

    此教學主題為學習比較級,教師利用小組合作的方式,讓學生寫下描繪人物的形容詞,更以偶像明星的照片作出發,不但引起學生動機,更與學生興趣經驗做連結,再透過小組分享的過程中,相互觀摩與學習,從中帶出形容詞比較級的概念,接著再正式進入英文文法教學,並搭配課本題目作練習。

    另一方面,教師還利用賓果遊戲加深學生對這課所學單字的印象,而這次以個人的方式進行,並透過獎勵機制,讓學生良性競爭, 從樂趣中也能有效學習。

    分享者:臺南市海佃國中~高鵠泰老師

撰寫者:學習吧團隊

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